人教版八年级下数学《16.3.2二次根式的混合运算》课件含学案教学反思学习方法详细信息
| 宜城教育资源网www.ychedu.com人教版八年级下数学《16.3.2二次根式的混合运算》课件含学案教学反思学习方法问题解决引导法，在一题多解中进行比较，寻求有效快捷的计算方法.情感态度通过本节课的学习培养学生的类比思想.教学重点混合运算的法则，明确三级运算的顺序，及运算律的合理使用.教学难点灵活运用因式分解、约分等技巧，使计算简便.授课类型新授课课时教具多媒体、PPT课件、电子白板教学活动教学步骤师生活动设计意图回顾复习提问：二次根式的加减主要归纳为两个步骤：第一步，将二次根式化成最简二次根式；第二步，将被开方数相同的二次根式进行合并．计算：(1)＋；(2)×；(3)÷.学生回忆并回答，为突破本节难点做准备.活动一：创设情境导入新课【课堂引入】在学生计算前面的问题后提出问题：应怎样计算？乘法对加法的分配律依然可以应用吗？下面我们验证一下．混合运算的法则，明确三级运算的顺序。【难点】灵活运用因式分解，约分等技巧使计算简便。三、教学过程(四)总结提高这节课的学习过后，你收获了哪些?二次根式的混合运算应注意什么?作业：阅读与思考，海伦—秦九韶公式，下节课分享感受。四、板书设计 宜城教育资源网www.ychedu.com |
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